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¿Por qué son importantes los juegos infantiles?

Quizá se pregunte por qué introducir los juegos en el aprendizaje. ¿Es realmente una buena idea? A menudo pensamos que el juego es algo que los niños deben hacer fuera del aula, sólo para divertirse. Pero los juegos también se utilizan en el aula. Los profesores utilizan los juegos para empezar la clase de forma divertida, para practicar el vocabulario y la gramática, o para practicar el lenguaje en situaciones del «mundo real» mediante juegos de rol.

Los juegos son realmente valiosos y equipos como el de Cambridge English Team explora ahora seriamente los beneficios de los juegos infantiles para el aprendizaje y la evaluación. Las investigaciones demuestran que, con el uso de juegos, los niños de todas las edades tienen un mayor compromiso, participación, rendimiento y recuerdo de su aprendizaje.

El juego es algo serio para los niños

Los juegos son fantásticos para el aprendizaje a cualquier edad, pero son especialmente importantes para los alumnos más jóvenes. Las investigaciones han demostrado que los juegos son esenciales para un desarrollo saludable en la primera infancia y más allá.

El juego permite a los niños practicar lo que saben, y también lo que no saben. Les permite experimentar a través de la prueba y el error, encontrar soluciones a los problemas, elaborar las mejores estrategias y adquirir nueva confianza y habilidades. En nuestra ajetreada vida, es fácil olvidar el valor del juego. A menudo pensamos que el juego no es un buen uso del tiempo y que los niños deberían aprender «de verdad».

Pero los médicos y los educadores creen que debemos considerar el juego como un aprendizaje serio. A través del juego, los niños desarrollan destrezas y habilidades de pensamiento que les ayudan a tener éxito en su futuro, incluso en el aprendizaje de idiomas. El equilibrio entre la diversión y el desafío hace que los juegos sean herramientas increíbles para el aprendizaje.

Brócoli cubierto de chocolate

Hay muchos tipos de juegos y algunos son mejores para el aprendizaje que otros.

El término «brócoli cubierto de chocolate» se utiliza para describir algo que parece un juego divertido por fuera, pero que en realidad no es gratificante. Los niños suelen darse cuenta enseguida de este tipo de juegos. Como dijo un niño: «Me gustan los juegos, pero no los aburridos».

Un buen juego educativo tiene que ser «auténtico». En Juegos Infantiles hablamos mucho de la autenticidad cuando exponemos algún juego nuevo. Una tarea debe estar estrechamente relacionada con lo que los alumnos necesitan hacer en situaciones de la vida real y para resolver problemas reales.

Del mismo modo, las tareas de los juegos deben ser significativas. Nuestro objetivo es crear una experiencia completa y significativa, ya que la evidencia demuestra que el aprendizaje de esta manera es el más memorable, agradable y eficaz.

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